Dojo
Identité propre du Ren Shin Kan dojo
Le Ren Shin Kan vise à dispenser un enseignement d’aïkido dont l’ingrédient principal est le « cœur ». L’entraînement se veut certes exigeant physiquement, dans le respect des possibilités de chacun, mais sans négliger la partie spirituelle de la progression. C’est Sugano Seiichi Shihan, 8e dan de l’Aïkikaï de Tokyo et élève direct du fondateur de l’aïkido qui a donné le nom du dojo. Par « Ren », il faut entendre « drill », en anglais, notion supérieure à celle du « training » (entraînement). « Shin » désigne l’esprit et « Kan », le lieu, la maison. Ce dojo essaie d’être à la hauteur de son appellation où l’entraînement rigoureux se fait au travers du développement de l’esprit.
La localisation du dojo dans une modeste petite école accentue le climat d’étude et de recueillement. Le professeur espère compenser le relatif manque de confort des lieux en proposant un enseignement plus intimiste et en soudant l’équipe de pratiquants autour d’idéaux communs. Ainsi le Ren Shin Kan se veut notamment être à l’origine d’un projet social visant à promouvoir l’aïkido auprès des enfants de l’école primaire « La Farandole », école qui abrite le dojo (voir projet socio-éducatif).
L’enseignement a l’ambition de se construire autour d’un noyau dur d’élèves, noyau qui croîtra lentement en se constituant de gens motivés. Rien n’est en effet plus difficile à gérer que la coexistence au sein d’un même cours, de pratiquants « réellement motivés » et de pratiquants s’exerçant en « dilettante ». Les cours du Ren Shin Kan s’adressent incontestablement à la première catégorie de pratiquants. Rappelons que l’exigence ne se conjugue pas avec l’austérité, loin s’en faut ! La joie et l’enthousiasme font vibrer le cœur de l’école…
Le Ren Shin Kan vise à dispenser un enseignement d’aïkido dont l’ingrédient principal est le « cœur ». L’entraînement se veut certes exigeant physiquement, dans le respect des possibilités de chacun, mais sans négliger la partie spirituelle de la progression. C’est Sugano Seiichi Shihan, 8e dan de l’Aïkikaï de Tokyo et élève direct du fondateur de l’aïkido qui a donné le nom du dojo. Par « Ren », il faut entendre « drill », en anglais, notion supérieure à celle du « training » (entraînement). « Shin » désigne l’esprit et « Kan », le lieu, la maison. Ce dojo essaie d’être à la hauteur de son appellation où l’entraînement rigoureux se fait au travers du développement de l’esprit.
La localisation du dojo dans une modeste petite école accentue le climat d’étude et de recueillement. Le professeur espère compenser le relatif manque de confort des lieux en proposant un enseignement plus intimiste et en soudant l’équipe de pratiquants autour d’idéaux communs. Ainsi le Ren Shin Kan se veut notamment être à l’origine d’un projet social visant à promouvoir l’aïkido auprès des enfants de l’école primaire « La Farandole », école qui abrite le dojo (voir projet socio-éducatif).
L’enseignement a l’ambition de se construire autour d’un noyau dur d’élèves, noyau qui croîtra lentement en se constituant de gens motivés. Rien n’est en effet plus difficile à gérer que la coexistence au sein d’un même cours, de pratiquants « réellement motivés » et de pratiquants s’exerçant en « dilettante ». Les cours du Ren Shin Kan s’adressent incontestablement à la première catégorie de pratiquants. Rappelons que l’exigence ne se conjugue pas avec l’austérité, loin s’en faut ! La joie et l’enthousiasme font vibrer le cœur de l’école…
Projet socio-éducatif associé au REN SHIN KAN
L’école « La Farandole » propose en effet, une activité d’aïkido aux enfants des classes de première et deuxième primaire. Cette activité est englobée dans l’horaire normal des cours et vise à développer le développement psycho-moteur de l’enfant mais aussi son apprentissage à la différence, au respect et à la discipline. Ce sont des professeurs du Ren Shin Kan qui dispensent ces cours destinés aux enfants, dans le cadre du dispositif d’accrochage scolaire et en collaboration étroite avec la direction de l’école ainsi qu’avec les autorités communales.
L’école « La Farandole » propose en effet, une activité d’aïkido aux enfants des classes de première et deuxième primaire. Cette activité est englobée dans l’horaire normal des cours et vise à développer le développement psycho-moteur de l’enfant mais aussi son apprentissage à la différence, au respect et à la discipline. Ce sont des professeurs du Ren Shin Kan qui dispensent ces cours destinés aux enfants, dans le cadre du dispositif d’accrochage scolaire et en collaboration étroite avec la direction de l’école ainsi qu’avec les autorités communales.